A CHI SI RIVOLGE: Amministratori, privati, insegnanti, operatori, genitori
Può essere utile anche ai ludotecari e agli operatori in servizio che desiderano migliorare la qualità dei loro interventi.
Negli ultimi anni stiamo vivendo notevoli cambiamenti nel mondo dell’educazione. Da un lato si sviluppa nei genitori una maggior attenzione ai problemi che sono correlati alla crescita dei figli per garantire loro uno sviluppo armonico sotto tutti gli aspetti che caratterizzano un individuo sul piano fisico, intellettivo, psicologico e sociale.
Un’attività molto complessa che deve garantire anche il diritto al gioco così come sancito dalla legge 27 maggio 1991, n. 176 "Ratifica ed esecuzione della convenzione sui diritti del fanciullo".
Con questa legge lo Stato italiano, come è scritto all’art. 31, riconosce il diritto al gioco ed è ormai noto a tutti come il gioco costituisca il motore primario dello sviluppo. Inoltre con l’art. 4, si impegna ad adottare tutti i provvedimenti legislativi e amministrativi necessari ad attuare i diritti della Convenzione. Sappiamo anche, che i diritti, affinché tutti possano usufruirne, devono essere garantiti dagli Enti pubblici. Nonostante questo impegno, si sta verificando un orientamento politico teso a forme private dei servizi.
Da un lato abbiamo le richieste delle famiglie per interventi di qualità a garanzia dello sviluppo dei bambini attraverso il gioco, dall’altro una riduzione dell’intervento pubblico in questo settore. Questi tipi di servizi possono avere anche una gestione privata, purché sia salvaguardata la qualità dell’intervento unica garanzia di prestazioni corrette.
Il nostro Centro sta lavorando da tempo, in collaborazione con altri colleghi europei, per definire una carta di qualità delle ludoteche e dei servizi per l’infanzia. Durante il Seminario saranno presentati e discussi i punti salienti di questo lavoro per verificarne la loro applicabilità nel contesto italiano.
Il Seminario intende fornire un quadro generale chiaro ed esauriente della ludoteca e delle sue potenzialità educative, sociali e culturali rivolte ai bambini, alla prevenzione, al sostegno dei genitori e delle famiglie.
Per quanto riguarda gli aspetti socio-educativi, la ludoteca, se progettata con competenza e gestita con professionalità, può ben integrarsi nella rete dei servizi pubblici e privati e porsi come supporto ad asili nido, baby parking, scuole materne, servizi sociali.
Verrà fornita un'ampia visione delle sue potenzialità, saranno indicati i parametri per la sua progettazione, l'organizzazione e le modalità di gestione, adattandole alle varie esigenze dei partecipanti, fedeli al motto che "il successo di una nuova impresa sta tutto nella partenza".
TEMATICHE:
- Motivazioni sociali e psico-pedagogiche
- L’evoluzione della ludoteca: i vari modelli
- La Ludoteca e i servizi per bambini e genitori: Centri gioco & baby-parking.
- Leggi e finanziamenti, cenni sul fund raising
- Ipotesi di ricerca sociale
- Aspetti tecnici, burocratici e amministrativi.
- Aree, ambienti, spazi, arredi: Tipologie, standard
- I giocattoli: criteri di scelta, la gestione, la sicurezza.
- Il servizio prestito fra pedagogia ed economia
- La programmazione delle attività, dei laboratori, dell'animazione
ORARIO
Giovedi 13: dalle 14 alle 19
Venerdi 14 e Sabato 15: dalle 9 alle 13 e dalle 15 alle 19
Domenica 16: dalle 8,30 alle 12,30
ISCRIZIONI & INFORMAZIONI:
Entro il 5 gennaio inviare copia del versamento per fax a:
centro internazionale ludoteche
v. del Proconsolo, 15 - 50122 FIRENZE
tel 055/28.46.21 - fax 055/27.28.920 - e-mail: cidlfi@ ats.it
(previa conferma della disponibilità dei posti -minimo 20 massimo 30)
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